09:00 - 10:00  Registro, acreditación y recogida de material
Entrada del Salón de Actos del Edificio de Electrónica y Telecomunicación

10:00 - 10:20  Inauguración
Salón de Actos del Edificio de Electrónica y Telecomunicación

Excelentísimo Vicerrector de Titulaciones y Formación Permanente de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

10:30 - 11:20 Sesión plenaria I
Moderador: Carlos M. Travieso González
Salón de Actos del Edificio de Electrónica y Telecomunicación

D. José Juan Castro Sánchez

Profesor de Psicología de la ULPGC

De las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) 

11:30 -13:10 Sesión 1
Recursos TIC para la docencia I
Moderador: Carmen Isabel Luján García
Salón de Actos del Edificio de Electrónica y Telecomunicación 

José Alberto Herrera-Melián, Daura Vega-Moreno and Cayetano Collado-Sánchez

Aplicación de Flipped Class, cuestionarios Moodle, Seminarios y Kahoot en un Grado de Ciencias

Pedro Manuel Hernández-Castellano, María Dolores Marrero-Alemán and José Manuel Quintana-Santana

Modelo de Evaluación por Rúbricas para el Trabajo Fin de Grado en la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles

Norberto M. Ramos-Calero, Verónica Rodríguez-Salmerón, Lorena E. Balandra-Aguilar and Rocío Morales-Salgado

Flipped Classroom en las Enseñanzas de Ingeniería, un Nuevo Mecanismo de Evaluación

Javier Dóniz-Páez

La investigación como metodología docente: geopatrimonio y volcanoturismo en la Reserva Natural Especial Chinyero, Tenerife (Canarias, España)

Luis Antonio Álvarez Álvarez, José Jaime Sadhwani Alonso and Miguel Sagaseta de Ilurdoz Cortadellas

Prácticas Externas en la titulación Graduado en Ingeniería Civil de la EIIC usando la Open ULPGC

15:00 -17:00 Sesión 2.A
Recursos TIC para la docencia II
Moderador: José M. Canino Rodríguez
Salón de Actos del Edificio de Electrónica y Telecomunicación 

Pedro Luis Castro and Jose Raduán Jaber Mohamad

El uso de atlas con imágenes microscópicas virtuales interactivas vía webs como complemento a la formación en Histología

Eligia Rodríguez-Ponce, José Raduán Jaber, Catalina Monzón Argüello, Ramón Gallo Barneto, Miguel Ángel Cabrera Pérez and Ana Sofía Ramírez

Utilización de las redes sociales para la enseñanza en el grado universitario: Problemas de Impacto Medioambiental como dinamizadores de asignaturas con contenidos específicos de la titulación de Veterinaria

Ana S. Ramírez, Cristian J. Moreno, José B. Poveda, José R. Jaber, Eligia Rodríguez-Ponce, Mª Del Mar Tavío and Rubén S. Rosales

Aplicación práctica de una encuesta online y el uso de redes sociales para su distribución en el desarrollo de un trabajo de fin de grado

Abel Verdú Santana, Rafael Millán de Larriva, Conrado Carrascosa Iruzubieta, Hitatí Negro Quintana and Esther Sanjuán Velázquez

Aprovechando las TIC para optimizar el desarrollo de los TFG: metodología y resultados en Veterinaria

Mónica Mondelo Villaseñor, Ana Cristina Esqueda Oliva and Bertha Mondelo Villaseñor

Recursos Audiovisuales para el estudio de Química y Matemáticas de la Escuela de Nivel Medio Superior de León

Federico Padrón Martín, José Agustín Gonzalez Almeida, Alexis Dionis Melián, María Del Cristo Adrián de Ganzo, Servando Luís León and Santiago Rodríguez Sánchez

Experiencia en nuevas herramientas TIC: Las píldoras y videos educativos como material docente audiovisual en enseñanzas técnicas

15:00-17:00 Sesión 2.B
Metodologías de Aprendizaje I
Moderador: Jesús B. Alonso Hernández
Sala de Teleenseñanza del Edificio de Electrónica y Telecomunicación

Antonio Mihi Ramírez, Elías Melchor Ferrer, Jesús Arteaga Ortíz and Sara Ojeda Gonzalez

Adquisición de Competencias para evitar el plagio académico en la Enseñanza Superior

Agustín J. Sánchez Medina, Monica Ramos Montesdeoca and Félix Blázquez Santana

El lado oscuro de la personalidad y su relación con la intención de cometer fraude contable

Jose J. Quintana, Moisés Díaz and Miguel Angel Ferrer

Programación de un brazo robótico para la generación de manuscritos

José Manuel Quintana, Alejandro Ruiz-García, Oscar Martel, Alejandro Yánez and Alberto Cuadrado

Diseño de un test para la evaluación de la enseñanza-aprendizaje de conceptos básicos de cinemática y cinética

Francisco E. Jarabo Friedrich and Francisco J. García Álvarez

La mecánica de fluidos, esa gran olvidada en las enseñanzas preuniversitarias

Aranzazu Berbey Álvarez, Humberto Álvarez, Gema Castillo and Isabel De La Torre – Diez

El poster científico: recurso de la docencia e investigación

17:30 -19:30 Sesión 3.A
Innovación docente
Moderador: Antonio G. Ravelo García
Salón de Actos del Edificio de Electrónica y Telecomunicación 

Eduardo Quevedo, Rubén Lijó Sánchez and Santiago García Cremades

Impact of using audio-visual material on didactics of mathematics in primary school

Rubén Lijó-Sánchez, Eduardo Quevedo and Santiago García Cremades

Stimulating STEAM learning through the use of humor

Francisco J. Álvarez-Gil and María Del Pilar González-De La Rosa

Audiovisual materials as tools to teach English as a Foreign Language at tertiary level

Emilio Gómez-Déniz, Christian González-Martel and Nancy Dávila-Cárdenes

Generación automática de exámenes tipo test con Mathematica y Moodle

Rupa Patel, Li Meng and Moisés Díaz

Defining a Pilot Experiment to Enhance Exam Registration with Fingerprint Biometrics

Christian Steinert, Tobias Kutzner and Olga Wälder

Higher Education in Mathematics with Interactive Media

17:30 -19:30 Sesión 3.B
Metodologías  Docentes
Moderador: David Sánchez Rodríguez
Salón de Teleenseñanza del Edificio de Electrónica y Telecomunicación 

Maximino Díaz-Hernández, Lucía Cilleros-Pino, José Enrique Hernández-Rodríguez and Carmen Delia Medina-Castellano

Estudio de casos en las prácticas de laboratorio de Enfermería.

Lucía Cilleros-Pino, Maximino Díaz-Hernández, José Enrique Hernández-Rodríguez and Carmen Delia Medina-Castellano

Proceso comunicativo en la enseñanza universitaria. El audiovisual como herramienta didáctica en las prácticas de laboratorio en Enfermería

José Jaime Sadhwani Alonso, Luis Antonio Álvarez  Álvarez and Miguel Sagaseta de Ilurdoz Cortadellas

Tutorías docentes de la EIIC usando la Open ULPGC

Nelson Armando Agudelo Vanegas

Experiencia de la formación en Salud Pública con el uso de las Tecnologías de la Información 2007-2017

Francisco Joel Auyanet Santana, José Juan Quintana Hernández and Moisés Díaz

Revisión y mejora de las prácticas de regulación automática para el aprendizaje del control discreto de un sistema térmico

Jorge Arroyo-Hernández and María Fernanda Víquez-Ortiz

Referencias bibliográficas con LaTeX  usando software libre

09:00 -11:00 Sesión 4
Metodologías de Aprendizaje II
Moderadora: Pilar M. Calvo
Salón de Actos del Edificio de Electrónica y Telecomunicación

Ana Muniesa, Chelo Ferreira, Imanol Ruiz-Zarzuela and Ignacio de Blas

Resultados académicos de un sistema de evaluación continuada en Epidemiología y Bioestadística del Grado en Veterinaria

José Jaime Sadhwani, Beatriz Del Rio and Cesar Mendez

Análisis del comportamiento de los elementos de ósmosis inversa para la desalinización de agua: Empleo de herramientas informáticas como método de aprendizaje

N. Melián-Martel, B. Del Rio-Gamero and A. Ruiz-Garcia

Caracterización de un elemento de ósmosis inversa para profundizar en el conocimiento de los fenómenos de transporte a través de membranas

Oscar Martel, Alejandro Yánez, José M. Quintana, Alejandro Ruiz-García and Alberto Cuadrado

Evaluación de los conceptos básicos necesarios para diseño de máquinas. ¿Qué estamos haciendo mal?

Ana Milena Barquero

Modelo de acción integral de planificación estratégica para el desarrollo curricular. Una estrategia para la gestión pedagógica universitaria

Karmele Lopez De Ipiña Peña and Pilar M. Calvo.

Metodología de ISTAG para el diseño y desarrollo de entornos AmI

11:30 -13:10 Sesión 5.A
Metodologías de Aprendizaje III
Moderadora: Soraya García Sánchez
Salón de Actos del Edificio de Electrónica y Telecomunicación 

Aurora Baraza, Pilar Munuera and José E Hernández-Rodríguez

Importancia del grado de satisfacción con la Simulación Clínica en la formación práctica de los alumnos de enfermería

Mª Nayra Rodríguez Rodríguez, Cristina I. Elías-González and Dolores Fernández Martínez

Storify como herramienta didáctica para el aprendizaje de contenidos de la asignatura “Español estándar” del Grado de Lengua, Español y Literatura Hispánica en la ULPGC: Estudio de un caso práctico

Teresa Gonzalez-Perez

Metodología de Género. Un sinuoso camino

Francisco López-Del-Pino, José María Grisolía Santos and Paula Del Carmen Gil Alberiche

El Aprendizaje basado en Proyectos en la Universidad: ventajas y barreras. El caso del Grado en Turismo de la ULPGC.

Francisco Godoy, Cesar Rodriguez, Ignacio Cabrera, Juan Rocha and Juan Jose Gonzalez

Herramienta para el auto-aprendizaje de las Matematicas en la Educacion Superior. TestAutoEval

11:30 -13:10 Sesión 5.B
Metodologías Docentes III
Moderador de sesión: May Gómez Cabrera
Sala de Teleenseñanza del Edificio de Electrónica y Telecomunicación

Mónica Santana García and Goretti García Morales

Las aplicaciones de traducción médica en el aula y en la vida profesional

May Gómez Cabrera and María Ascensión Viera Rodríguez

El uso de exámenes en Moodle como herramienta de aprendizaje en la asignatura de Biodiversidad Marina

Begoña Acosta-Hernández

Uso de las TIC como fuente de información en la enseñanza de Enfermedades Infecciosas e Ictiopatología, resultados de su aplicación

Marisa A. Andrada Borzollino, Ana S. Ramírez, Oscar Quesada-Canales, Antonio Fernández, Tania Ramírez Herrera, Rubén S. Rosales and Yania Paz-Sánchez

Cuestionario en entorno Moodle: Evaluación de los conocimientos previos, para la aplicación de ABP en la asignatura Sanidad Animal 1: módulo porcino del Máster de Sanidad Animal y Seguridad Alimentaria-ULP

Patricia Nieto 

El uso de las redes sociales como complemento docente en las disciplinas jurídicas. Un proyecto de la Universidad Carlos III de Madrid

BRINDIS DE BIENVENIDA

La Organización de InnoEducaTIC 2016 ha previsto un Brindis de bienvenida para los asistentes que estén inscritos en las Jornadas. El evento tendrá lugar el jueves 16 de noviembre de 19:30 a 21:20 horas en la cafetería del Edificio de Electrónica y Telecomunicación.

Para asistir debe confirmar su asistencia inscribiéndose en la lista habilitada para tal fin y que está disponible en la Secretaría de las Jornadas (al lado del Salón de Actos). La hora límite es a las 13:30 horas.

Nota: Hora de las últimas guaguas (autobuses) para bajar a la ciudad desde Tafira

Línea 26: Santa Catalina - Campus Universitario de Tafira:               21:30

Línea 25: El Rincón - San Nicolás - Campus Universitario de Tafira: 21:30

Línea 48: Escaleritas - Campus Universitario de Tafira:                     21:40

Línea 327: Estación San Telmo - Campus de Tafira - Lomo Blanco: 21:35

LUGAR DE CELEBRACIÓN

Las Jornadas se celebraran en el Salón de Actos y en la Sala de Teleenseñanza ubicados en el Pabellón A (número 04 en el mapa) del Edificio de Electrónica y Telecomunicación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ubicado en el Campus Universitario de Tafira.